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广东省2013年成人高考专升本生态学基础复习绪论
发布日期:2017-5-12 15:34:12 来源:广东成考网 阅读: 【字体:
导读:第一章绪论 本章重点 一、名词解释 1.生态学(Ecology):生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 二、问答题 1.简述生态学研究对象的主要层次。 答:宏观生态学:在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互

  第一章绪论

  本章重点

  一、名词解释

  1.生态学(Ecology):生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

  二、问答题

  1.简述生态学研究对象的主要层次。

  答:宏观生态学:在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系;微观生态学:对其内在机理进行研究,就是在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的相互关系。

  2.生态学的研究方法主要有哪些?

  思考题

  一、问答题

  1.简述生态学发展的四个阶段。

  2.19世纪生态学的两本标志性的书籍。

  3.20世纪,生态学界出现了四大著名生态学派,请写出学派的名称及其代表人物,以及他们的研究重点。

  1、下列表述正确的是(C)

  A.生态学是研究生物形态的一门科学

  B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学

  C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学

  D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学

  2、生态学作为一个科学名词,最早是由(A)提出并定义的

  A.E.Haeckel

  B.E.P.Odum

  C.A.G.Tansley

  D.Darwin

  3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖,被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家?(A)

  A.E.P.Odum

  B.Haeckel

  C.Clements

  D.Tansley

  4、生态学按组织水平可分为个体生态学、(种群生态学)、(群落生态学)和生态系统生态学等。

  5、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和(C)

  A.生物学时期B.环境科学时期C.现代生态学时期D.现代生物学时期

  6、20世纪,由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异,使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同,形成了四大学派,包括(北欧)(法瑞)、(英美)、(苏联)。

  7、生态学的研究方法主要有(野外(田间)研究)(实验研究和数学模型研究)(生态网络及综合分析等)等。

  8、现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面是向(微观方向)发展。

  9、20世纪,生态学界出现了四大著名生态学派,其中法国布朗-布兰柯,瑞士卢贝尔是法瑞)学派的代表人物。

  10、目前,最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是(D).

  A.个体生态学

  B.种群生态学

  C.群落生态学

  D.生态系统生态学

  11、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的部分包括(ABCD)

  A.个体

  B.种群

  C.群落

  D.生态系统

  12、简述Tansley、Lindman、Odum和Carson的生态学贡献。

  (1)Tansley提出了生态系统的概念,为生态系统生态学发展奠定了基础。(2)Lindman对美国塞达波格湖生物群落能量流动的研究中,提出了群落营养动态理论,发表了著名的“能量转化1/10定律,创立了食物链学说和创立金字塔营养结构学说,从而建立了现代生态理论体系。(3)E.P.Odum是近代生态学的始祖,1953年出版了他的著名作品《生态学基础》;与H.T.Odum从生态能量流动的观点出发,着重研究了溪流生态系统的能量流动,在研究中首次用独创的能流框图来描述群落的能流过程和模式。1983年,E.P.Odum提出了较完整的能流基本模型,对能量生态学的理论发展产生了重要的影响。(4)Carson出版《寂静的春天》一书,使人类认识到环境污染对人类的伤害,警告有关部门注意工业生产对环境造成的破坏。

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